Taller BCC

Practica Fútbol

-Recursos necesarios:

Para la practica necesitariamos 2 balones.

-Reglas Básicas:

El árbitro: la decisión del árbitro es inapelable. Puede rectificar justo después de la acción, antes de reanudar el juego. 

Duración de un partido: un partido de fútbol se juega en dos mitades de 45 minutos con una pausa de entre 10 y 15 minutos. A cada mitad se le añade el tiempo correspondiente a las pausas de juego causadas por los cambios o las lesiones.  

Balón en juego: el balón sale del terreno de juego al sobrepasar la linea de fondo o la de banda, por tierra o por aire. Se puede jugar cuando rebota dentro del terreno de juego tras haber tocado el larguero, el palo de la portería, un banderín de córner o incluso el arbitro.

Los goles: se considera gol cuando el balón sobrepasa del todo la linea de gol, entre los postes de la portería y por debajo del larguero, siempre y cuando no se haya producido ninguna infracción del juego. El equipo que marca más goles, gana. Si los dos equipos marcan la misma cantidad de goles o no marcan ninguno, el partido se considera empatado.

Los penaltis: la pena máxima (penalti) es cuando un jugador comete falta en su área. El balón se coloca en el punto de penalti. El portero permanece en la linea de portería. Los demás jugadores deben estar fuera del área. Desde el momento que se golpea el balón, éste está en juego. Quien ejecuta el penalti no puede volver a tocar el balón antes de que lo haga otro jugador.

Los cambios: antes del partido, cada equipo nombra a unos cuantos jugadores suplentes. Su número difiere en función de la competición. Solo tres de los suplentes pueden participar en el partido, una vez lo permita el árbitro.

-Para aprender a jugar:

1-Se coge un balón.
2-Nos dividimos en 2 equipos.
3-Empezamos el ejercicio de tocarla sin que se salga el balon por el lado y al equipo que se le salga mas veces pierde.

Portafolio Final Del Trimestre

Índice

1. Me importas tú.

1.1. Entrevista (optativo).

1.2. Retrato de un/a compañero/a.

2. Historia de un/a aprendiz.

2.1. Yo también importo: autorretrato.

2.2. Mi vida en la escuela: autobiografía escolar.

2.3.1. Álbum familiar: retrato de, al menos, un miembro de tu familia o amigos/as.

4. BCC: Banco Común de Conocimiento y Creatividad.

4.2. Panel inicial del BCC.

4.3. Exposición de una de tus aficiones.

4.4. Otra(s) exposicion(es) (optativo).

Exposición 3

4.5. Taller del BCC.

Guión

1-Documentar Lo Vivido:
En esta clase de refuerzo he aprendido a redactar mas rápido de forma digital y ha ayudar a compañeros.

2-Seleccionar lo mejor o lo más creativo y productivo:
Para mi los 2 mejores proyectos son;
Autorretrato De Mi Padre
Porque es el mejor padre que un hijo podria tener porque es culto, humilde, gracioso, buena persona, protector, etc. Es todo lo mejor posible que te puedas imaginar.
Autorretrato Del Parra
Porque es de los mejores profesores que he tenido en mi vida escolar en toda las razones posibles.

3-Reflexionar sobre lo aprendido:

Este trimestre he aprendido a redactar mucho más rápido de forma digital, aprender a como hacer un blog, organizarme mejor para terminar algunos trabajos a tiempo y sobre todo a hacerme más responsable en algunos aspectos.

Conclusión

1-Cómo se relaciona lo que he aprendido con mi vida:

He aprendido ha redactar mas rapido ha ordenador y en el movil y gracias a eso escribo mucho más rápido.

2-De qué han servido los proyectos al grupo-aula en su conjunto:

Algunos hemos aprendido a trabajar mejor en grupo porque nos hemos ayudado mutuamente.

3-Qué puede mejorar en el desempeño:

Yo podría mejorar en cuanto ha hacer los trabajos mas rápidos para no tardar tanto.

4-Cómo podriamos aplicar los conocimientos y las prácticas:

Por ejemplo mandar un texto y nosotros hacer un resumen en el portafolio.

Prepara Una Exposición 3

 Cocina

1-.Cómo empecé a practicarlo:

Un dia cualquiera en mi casa me entró hambre y decidí hacerme de comer.

2-.Por qué me gusta:

Porque es una necesidad básica del ser humano.

3-.Comunidad de práctica: Con quién lo hago:

Solo, con amigos , con familia o con todas las personas.

4-.En qué consiste:

En cocinar cualquier tipo de alimento.

5-.Tipos y modalidades:

Cocina, alta cocina, cocina clasica, cocina contemporánea, moderna, nueva, cocina creativa, cocina de autor, cocina de investigación, cocina de mercado, cocina de producto, cocina de vanguardia, cocina popular, cocina técnico-conceptual, cocina tradicional.

6-.Una cultura: sus valores, sus ideas:

Hay diferentes tipos esta por ejemplo: La Española, La Marroqui, La Italiana, La Francesa etc. Cada una es diferente.

7-.Una práctica concreta para enseñar en mi taller.

Cocinar cualquier tipo de comida en la clase siempre con la supervisión de un adulto.

Prepara Una Exposición 2

Limpiar

1-. ¿Cómo empecé a practicarlo?

Empecé a practicarlo un día que mi cuarto estaba sucio y me dio por limpiarlo.

2-. Por qué me gusta.

Porque me gusta tener mi cuarto limpio.

3-. Comunidad de práctica: Con quién lo hago.

Solo o con la familia.

4-. En qué consiste.

En limpiar cualquier cosa hasta dejarla limpia.

5-. Tipos y modalidades.

Barrer, fregar, quitar el polvo, pasar la aspiradora y pasar la bayeta.

6-. Una cultura: sus valores, sus ideas.

No tiene cultura, los valores son compartir una experiencia con la familia.

7-. Una practica concreta para enseñar en mi taller.

Coger una escoba y limpiar nosotros el suelo.

Prepara una Exposición

1-. Como empecé a practicarlo:

Empecé a practicarlo cuando era chico porque me apunté al fútbol con los compañeros.

2-. Por qué me gusta:

Porque es un bonito deporte que me gusta desde chico.

3-. Comunidad de práctica: con quién lo hago:

Con los compañeros de equipo.

4-. En qué consiste:

El fútbol se juega según un conjunto de reglas, conocidas como Reglas de Juego. El partido se juega usando un único balón redondo. Dos equipos de once jugadores compiten para conseguir que el balón entre en la portería del otro equipo, consiguiendo así un gol.

5-. Tipos y modalidades:

Hay dos tipos de fútbol, el futbol 7 que se juega en mediocampo del de futbol 11 y se juega con 7 jugadores y luego esta el futbol 11 que se juega con 11 jugadores.

6-. Una cultura: sus valores, sus ideas:


Cada equipo tiene una afición  que representa a su equipo dentro y fuera del campo y lo siguen hasta la muerte.

7-. Una práctica concreta para enseñar en mi taller:

Nos dividimos en 2 equipos con un balón cada equipo, hacen dos filas cada equipo y el que de mas toques seguidos sin que se salga el balon gana.

Banco Común de Creatividad

BCC

 

 1-. Tres cosas que puedo enseñar(porque sé hacer):

Yo puedo enseñar a: Hacer muchos tipos de deportes, a hacer algunos tipos de comida y a limpiar.

2-. Tres cosas que quiero aprender:

Montar a caballo, a tocar la guitarra (me puede enseñar Alberto) y a conducir un coche que eso me lo enseñara mi familia.

Mi Padre

MI PADRE

 

Mi padre se llama Antonio... igual que yo. Tiene ... años. Está casado.

Una experiencia que he vivido junto a el es jugar al fútbol de chico en el parque.

La experiencia vital que me an contado es cuando de chico tube una enfermedad.

Su aspecto físico es muy bueno. Se mantiene muy bien para la edad que tiene.

Mi relación con el es muy buena.

 El hecho mas importante en su vida ha sido el nacimiento de sus hijos/as.

Sus aficiones son ver el fútbol en la televisión y algunas veces en el campo de fútbol.

Sus gustos son ver el fútbol y cuando yo entreno me viene a ver.

Sus opiniones sobre el instituto son que los tiempos han cambiado, que ya no es como antes; que antes si no querías estudiar te ibas a trabajar y ahora tienes que estudiar obligatoriamente hasta una cierta edad y como hay gente que no le gusta estudiar no hace nada en el instituto.

Mi vida dentro de la escuela

He estudiado en 3 centros los cuales son: CEIP El Olivo, CEIP Nuestra Señora De La Antigua y por ultimo en el cual estoy es IES Hipatia.

Mi crecimiento en los estudios a ido progresando poco a poco gracias a los maestros que he ido teniendo, las capacidades que he desarollado en la escuela son: la capacidad de concentración,

y que recuerde ahora mismo tambien la de aprendizaje.

Lo que recuerdo con especial cariño de la escuela son los compañeros que he tenido a lo largo de estos años.

No he tenido historias conflictivas dentro de la escuela.

La educación pública debería de mejorar respecto a cómo enséñan los maestros porque tienen un metodo muy antiguo.

Entrevista José Luis

Se llama José Luis. Tiene 16 años. Vive en Sevilla. Nació en verano. Es uno de los mejores amigos que se puede tener. Uno de sus hechos mas importantes de su vida fue cuando conoció a su primo recién nacido. Sus gustos son jugar al fútbol todas las tardes. Sus aficiones son jugar al fútbol y sus opiniones sobre el instituto es que en verano deberían poner aires acondicionados porque hace mucha calor en verano.

Desde chicos hemos estado jugando juntos al fútbol y eso es una de las mejores experiencias que hemos vivido juntos.

Un día me contó que con el bordillo de la piscina mientras saltaba se resbaló y se abrió la cabeza.

Con el he aprendido a que se puede sacar algo bueno de lo malo y que siempre me saca una sonrisa.

Autorretrato Antonio

Hola me llamo Antonio .Tengo 16 años .Nací en Sevilla .Vivo en Sevilla.

Tengo 4 hermanos/as. Tengo los amigos necesarios con muy buena relación.

Uno de los hechos mas importantes en mi vida fue cuando empecé a entrenar en el fútbol, me ayudo mucho en todo.

La música que me gusta son todo tipo, sobre las comidas me gusta todo lo que me pongan en la mesa. Libros no leo. En el cine me gusta sobre todo la comedia. Mi animal preferido son los perros.

La actividad física que más hago es el fútbol el cual me quita gran parte del tiempo.

Las oportunidades que tienen los jóvenes sobre trabajar son las justas. Las mejoras que necesita nuestro centro son sobre todo aires acondicionados para el verano y calefacción para el invierno.

RETRATO DE PARRA

La Entrevista De Parra

PRESENTACIÓN
 Nos presentamos somos Antonio y José Luis hoy venimos a contaros como nos salio la entrevista hacia Parra.
La actitud de Parra fue la mejor posible, siempre con una sonrisa en la cara y con buena actitud, para nosotros es de los mejores maestros que hay en el Hipatia.

EMPEZAMOS CON LA ENTREVISTA
 Se llama Juan Carlos Parra Duro nació en el año 1969 en Tormelloso, en un pueblo de Ciudad Real.

Tiene 48 años y es el tercero mas grande de sus 5 hermanos, ahora mismo habita en Bormujos (Sevilla), tiene novia y es muy feliz con ella. 

Lo que mas le afecto en su vida fue la muerte de su padre el 15 de marzo de 2005, lo pasó muy mal, era muy buena persona según nos ha contado él, decía que era incluso mejor que el.

Su mejor momento fue cuando en el instituto IES Polígono Sur llego a clase sin poder hablar porque estaba afónico, escribió en la pizarra que no podía hablar y que todos callados hicieran la ficha y todos en la clase se pusieron a hacer la ficha sin hablar, ese fue su mejor recuerdo en una clase. 

Juan Carlos Parra viene todos los días en coche, ha estudiado 6 años de Teología (La carrera de cura) y otros 7 años en Filosofía y ahora está estudiando las oposiciones de secundaria (para ser profesor de lengua), ha trabajado en varios institutos en 5 concretamente, esos institutos son: IES Polígono Sur (14 años), IES Llanes (4 años), IES Ítaca (1 año), IES Cavaleri (Este es su 2º año), IES Hipatia (este es su 7º año).

Y su equipo favorito es el Real Madrid.

Y esta es la entrevista que hemos hecho a Juan Carlos Parra Duro, GRACIAS POR LEERLA.

Hola Soy Antonio Hidalgo me gusta todo tipo de deportes, pero sobre todo el Fútbol