jueves, 14 de diciembre de 2017

Taller BCC

Practica Fútbol


-Recursos necesarios:

Para la practica necesitariamos 2 balones.

-Reglas Básicas:


El árbitro: la decisión del árbitro es inapelable. Puede rectificar justo después de la acción, antes de reanudar el juego. 
Duración de un partido: un partido de fútbol se juega en dos mitades de 45 minutos con una pausa de entre 10 y 15 minutos. A cada mitad se le añade el tiempo correspondiente a las pausas de juego causadas por los cambios o las lesiones.  
Balón en juego: el balón sale del terreno de juego al sobrepasar la linea de fondo o la de banda, por tierra o por aire. Se puede jugar cuando rebota dentro del terreno de juego tras haber tocado el larguero, el palo de la portería, un banderín de córner o incluso el arbitro.
Los goles: se considera gol cuando el balón sobrepasa del todo la linea de gol, entre los postes de la portería y por debajo del larguero, siempre y cuando no se haya producido ninguna infracción del juego. El equipo que marca más goles, gana. Si los dos equipos marcan la misma cantidad de goles o no marcan ninguno, el partido se considera empatado.
Los penaltis: la pena máxima (penalti) es cuando un jugador comete falta en su área. El balón se coloca en el punto de penalti. El portero permanece en la linea de portería. Los demás jugadores deben estar fuera del área. Desde el momento que se golpea el balón, éste está en juego. Quien ejecuta el penalti no puede volver a tocar el balón antes de que lo haga otro jugador.
Los cambios: antes del partido, cada equipo nombra a unos cuantos jugadores suplentes. Su número difiere en función de la competición. Solo tres de los suplentes pueden participar en el partido, una vez lo permita el árbitro.

-Para aprender a jugar:

1-Se coge un balón.
2-Nos dividimos en 2 equipos.
3-Empezamos el ejercicio de tocarla sin que se salga el balon por el lado y al equipo que se le salga mas veces pierde.



Portafolio Final Del Trimestre

Índice

4.5. Taller del BCC.

Guión

1-Documentar Lo Vivido:
En esta clase de refuerzo he aprendido a redactar mas rápido de forma digital y ha ayudar a compañeros.

2-Seleccionar lo mejor o lo más creativo y productivo:
Para mi los 2 mejores proyectos son;
Autorretrato De Mi Padre
Porque es el mejor padre que un hijo podria tener porque es culto, humilde, gracioso, buena persona, protector, etc. Es todo lo mejor posible que te puedas imaginar.
Autorretrato Del Parra
Porque es de los mejores profesores que he tenido en mi vida escolar en toda las razones posibles.

3-Reflexionar sobre lo aprendido:

Este trimestre he aprendido a redactar mucho más rápido de forma digital, aprender a como hacer un blog, organizarme mejor para terminar algunos trabajos a tiempo y sobre todo a hacerme más responsable en algunos aspectos.

Conclusión

1-Cómo se relaciona lo que he aprendido con mi vida:

He aprendido ha redactar mas rapido ha ordenador y en el movil y gracias a eso escribo mucho más rápido.

2-De qué han servido los proyectos al grupo-aula en su conjunto:

Algunos hemos aprendido a trabajar mejor en grupo porque nos hemos ayudado mutuamente.

3-Qué puede mejorar en el desempeño:

Yo podría mejorar en cuanto ha hacer los trabajos mas rápidos para no tardar tanto.

4-Cómo podriamos aplicar los conocimientos y las prácticas:

Por ejemplo mandar un texto y nosotros hacer un resumen en el portafolio.